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形容才学没有了的成语大全

1、刮目相看 [guā mù xiāng kàn]
释义:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。
出处:《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。”
2、笔头生花 [....

1、刮目相看 [guā mù xiāng kàn]

释义:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。

出处:《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。”

2、笔头生花 [bǐ tóu shēng huā]

释义:比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

出处:唐·冯贽《云仙杂记》卷十:“李太白少梦笔头生花,后天才赡逸,名闻天下。”

3、竿头直上 [gān tóu zhí shàng]

释义:比喻进步很快。

出处:

4、固步自封 [gù bù zì fēng]

释义:比喻守着老一套,不求进步。

出处:《汉书·叙传上》:“昔有学步于邯郸者,曾未得其仿佛,又复失其故步,遂匍匐而归耳。”

5、翻然改进 [fān rán gǎi jìn]

释义:翻然:变动的样子。形容很快转变,有所进步。

出处:《孟子·万章下》:“汤三使往聘之,既而幡然改曰:‘与我处畎亩之中,由是以乐尧舜之道。’”

6、放纵驰荡 [fàng zòng chí dàng]

释义:放纵:无拘束。驰:乱跑。荡:游荡。没有管束地乱跑乱逛。形容不求进步,到处游荡。

出处:

7、背暗投明 [bèi àn tóu míng]

释义:离开黑暗,投向光明。比喻在政治上脱离反动阵营,投向进步方面。

出处:明·许仲琳《封神演义》第五十六回:“今将军既知顺逆,弃暗投明,俱是一殿之臣,何得又分彼此。”

8、放荡驰纵 [fàng dàng chí zòng]

释义:驰:乱跑。没有管束地乱跑乱逛。形容不求进步,到处游荡

出处:清·曹雪芹《红楼梦》第19回:“近来仗着祖母的溺爱,父母亦不能十分严紧拘管,更觉放荡驰纵,任性恣情,最不喜务正。”

9、故步自封 [gù bù zì fēng]

释义:故:旧;故步:旧时行步之法,引伸为旧法;封:限制在一定的范围内。比喻守着老一套,不求进步。

出处:《汉书·叙传上》:“昔有学步于邯郸者,曾未得其仿佛,又复失其故步,遂匍匐而归耳。”

10、才疏学浅 [cái shū xué qiǎn]

释义:疏:浅薄。才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。

出处:南朝梁·刘勰《文心雕龙·神思》:“若学浅而空迟,才疏而徒速,以斯成器,未之前闻。”明·高明《琵琶记·南浦嘱别》:“你读书思量做状元,我只怕你学疏才浅。”

11、竿头日上 [gān tóu rí shàng]

释义:竿头:竹竿尖头;上:上升。比喻学业进步很快。

出处:《秉烛谈》:“招贤大师赠一偈曰:百丈竿头不动人,虽然得人未为真。百丈竿头须进步,十方世界是全身。”

12、发奋图强 [fā fèn tú qiáng]

释义:下定决心,努力追求进步。

出处:《人民日报》1959.9.3:“发奋图强自力更生,对于落后队贫困落后的面貌的改变,当然起着极其重要的作用。”

13、赐墙及肩 [cì qiáng jí jiān]

释义:比喻才学浅陋。

出处:《论语·子张》:“叔孙武叔语大夫于朝曰:‘子贡贤于仲尼。’子服景伯以告子贡,子贡曰:‘譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好。夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富。’”

14、略识之无 [lüè shí zhī wú]

释义:之、无:指最简单的字。形容识字不多。

出处:唐·白居易《与元九书》:“仆始生六七月时,乳母抱弄于书屏下。有指‘无’字、‘之’字示仆者,仆虽口未能言,心已默识。后有问此二字者,虽百十其试,而指之不差。”

15、吴下阿蒙 [wú xià ā méng]

释义:吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

出处:《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”

16、故步自画 [gù bù zì huà]

释义:犹故步自封。比喻守着老一套,不求进步。

出处:郭沫若《文艺论集·论中德文化书》:“我国自印度思想输入以后,几千年来溺佛者遁世无营,避佛者亦故步自画。”

17、彩笔生花 [cǎi bǐ shēng huā]

释义:比喻才思有很大的进步。

出处:元·汤式《赏花时·戏贺友人新娶》:“翠袖分香行处有,彩笔生花梦境熟。”


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