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形容受到指引的成语

1、循循善诱 [xún xún shàn yòu]
释义:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”
2、教导有方 [jiào dǎo....

1、循循善诱 [xún xún shàn yòu]

释义:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。

出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”

2、教导有方 [jiào dǎo yǒu fāng]

释义:教育引导很有办法。

出处:清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”

3、诱掖后进 [yòu yè hòu jìn]

释义:诱掖:诱导扶持。引导帮助后辈上进。

出处:《元史·张翥传》:“翥勤于诱掖后进,绝去崖岸,不徒以师道自尊,用是以学者乐亲炙之。”

4、忠告善道 [zhōng gào shàn dào]

释义:道:通“导”。衷心的告诫,善意的劝导

出处:春秋·鲁·孔丘《论语·颜渊》:“忠告而善导之,不可则止,毋自辱焉。”

5、诱掖奖劝 [yòu yè jiǎng quàn]

释义:引导扶持,奖励劝勉。

出处:明·王守仁《传习录》卷中:“先生曰:‘大凡朋友须箴规指摘处少,诱掖奖劝意多方是。’”

6、恂恂善诱 [xún xún shàn yòu]

释义:恂恂:同“循循”,有次序的样子;诱:引导。指善于引导别人进行学习

出处:汉·赵壹《报皇甫规书》:“岂悟君子,自生怠倦,失恂恂善诱之德,同亡国骄惰之志,盖见机而作,不俟终日。”

7、鼎力相助 [dǐng lì xiāng zhù]

释义:鼎力:大力 。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。“鼎力”指能够扛(gāng)鼎的巨大力气、能力,是赞美他人之辞。属于敬辞,不能用于自己。

出处:徐贵祥《历史的天空》第15章:“对于石云彪一类人物,理应鼎力相助。”

8、任其自流 [rèn qí zì liú]

释义:指不加约束、引导,听任自由发展。

出处:《淮南子·修务训》:“听其自流,待其自生,则鲧禹之功不立,而后稷之智不用。”

9、因势利导 [yīn shì lì dǎo]

释义:因:顺着;势:趋势;利导:引导。顺着事情发展的趋势,加以引导。

出处:《史记·孙子吴起列传》:“善战者因其势而利导之。”

10、梯愚入圣 [tī yú rù shèng]

释义:指启迪引导凡夫俗子成为圣人。

出处:《南齐书·高逸传论》:“佛则不然,具缚为种,转暗成明,梯愚入圣。”

11、荏苒日月 [rěn rǎn rì yuè]

释义:荏苒:时光渐渐过去。指日月交替运行,时光渐渐消逝

出处:梁启超《三十自述》:“欲草一中国通史,以助爱国思想之发达,然荏苒日月,至今犹未能成十之二。”

12、引而不发 [yǐn ér bù fā]

释义:引:拉弓;发:射箭。拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动,以待时机。

出处:《孟子·尽心上》:“君子引而不发,跃如也。中道而立,能者从之。”

13、磨揉迁革 [mó róu qiān gé]

释义:迁革:变化。通过磨练引导使人的思想发生变化

出处:宋·欧阳修《吉州学记》:“予闻教学之法本于人性,磨揉迁革使趋于善。”

14、日月如梭 [rì yuè rú suō]

释义:梭:织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。

出处:宋·高登《东溪集·朱黄双砚》:“日月如梭,文籍如海,探讨不及,朱黄敢怠。”

15、言传身教 [yán chuán shēn jiào]

释义:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。

出处:《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也。”

16、光阴荏苒 [guāng yīn rěn rǎn]

释义:荏苒:时间一点一点的流逝。指时间渐渐地过去了。

出处:明·罗贯中《三国演义》第三十七回:“玄德回新野之后,光阴荏苒,双是新春。”

17、旁推侧引 [páng tuī cè yǐn]

释义:从侧面启发引导。

出处:梁斌《红旗谱》:“我旁推侧引地转着问了半天,他只说些革命的道理,不说出他们的根柢在什么地方。”

18、暗室逢灯 [àn shì féng dēng]

释义:比喻在危难或困惑中,忽然遇人援救或指点引导。

出处:《野叟曝言》十回:“天幸遇著相公,如暗室逢灯绝渡逢舟,从此读书作文,俱可望有门径矣!”


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